近年來，安徽省歙縣針對“入園難”“入園貴”問題，采取四項優(yōu)化措施，加強幼兒園規(guī)劃布局和建設(shè)，強化機構(gòu)編制、師資力量保障力度，著力提升幼兒園辦園質(zhì)量，大力推進“安心托幼行動”，讓群眾托幼安心放心，讓幼兒入園開心、快樂成長。

    優(yōu)化公辦幼兒園布局，統(tǒng)籌推進公辦幼兒園建設(shè)，解決“有園上”問題。目前，歙縣有56所幼兒園，其中公辦幼兒園數(shù)入園幼兒數(shù)均占70%左右。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1-2所公辦幼兒園，能夠滿足群眾托幼入園需求。歙縣堅持系統(tǒng)規(guī)劃、分步實施，及時制定“十四五”幼兒園建設(shè)計劃，計劃整合資金1.5億元、新建7所城區(qū)幼兒園，2所農(nóng)村幼兒園，建成后預(yù)計可接納幼兒入園2790名。同時，積極發(fā)展3歲以下嬰幼兒照護服務(wù)，2022年10月在黃山市三區(qū)四縣中率先成立首家普惠性托育服務(wù)機構(gòu)歙縣練江托育服務(wù)中心，服務(wù)群眾托育需求。

優(yōu)化幼兒教師編制配置，動態(tài)調(diào)整幼兒園教師用編，解決“有人教”問題。按照幼兒園師生比和落實幼兒園教職工管理團隊編制保障法相結(jié)合方式，優(yōu)化幼兒教師編制配置。城區(qū)獨立幼兒園原則上按照師生比核定編制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)附屬幼兒園原則上按照“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一公辦園”核定編制，其中，規(guī)模較大的幼兒園按照師生比核定，規(guī)模較小的幼兒園按照“管理團隊編制保障法”核定（每園一般3-6名幼兒教師）。幼兒園教師編制核定后，對附屬幼兒園的編制，由縣委教育工委根據(jù)每年幼兒學(xué)生數(shù)量變化情況，在總量范圍進行優(yōu)化調(diào)整并報備縣委編辦。

    優(yōu)化幼兒園教師素能提升，保障公辦幼兒園辦園水平，解決“教得好”問題。采取四項措施，加強幼兒師資力量建設(shè)。一是招聘一批。2020-2022年以來，先后面向社會公開招聘幼兒教師86名，2023年計劃招聘幼兒教師36名；對次年即將開園的幼兒園，采取頭年先招、先行上崗實訓(xùn)，確保新建幼兒園教師質(zhì)量。二是轉(zhuǎn)隸一批。動員鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師中具有幼教資質(zhì)、愿意奉獻幼教事業(yè)的，報名到當(dāng)?shù)毓k幼兒園任教。2020年以來，采取職稱評聘同等條件優(yōu)先考慮等做法，先后引導(dǎo)68名小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園，投身幼教事業(yè)。三是全員輪訓(xùn)。縣教育部門采取系統(tǒng)規(guī)劃、分步實施、全員輪訓(xùn)，對全縣幼兒園教師開展普遍性培訓(xùn)，為在崗幼教老師素能提升暢通渠道。四是政策激勵。由縣教育部門會人社部門，根據(jù)幼兒園教師編制調(diào)整情況，優(yōu)化公辦園教師崗位結(jié)構(gòu)，拓寬崗位晉升通道，提高幼兒園教師工作積極性。先后有13名轉(zhuǎn)隸的小學(xué)教師通過考試獲得幼兒教師資格證，其中10名教師獲評高一級職稱。近三年，有4名幼兒教師被評為縣級最美教師，5名被評為縣級最美班主任，2名幼兒教師被評為市級優(yōu)秀班主任，幼兒教師中有縣級“兩代表一委員”4名。

    優(yōu)化幼兒園延時服務(wù)，提升延時服務(wù)質(zhì)量，解決“接送難”問題。2022年秋季，歙縣所有幼兒園均開展延時服務(wù)，幼兒放學(xué)時間跟下班時間、農(nóng)民歇工時間相一致，參加延時服務(wù)的4802人，占幼兒總數(shù)的48%，解決了幼兒家長“接娃難”的問題。2023年春季，幼兒延時服務(wù)實現(xiàn)有需要的幼兒全覆蓋，參加延時服務(wù)幼兒比例提高到60.8%。根據(jù)歙縣“茶區(qū)廣、茶農(nóng)多、茶季忙”的特點，2023年春季，在全縣農(nóng)村幼兒園開展“早托”服務(wù)，茶農(nóng)可以將幼兒提前送到幼兒園，幼兒園安排老師照看好孩子，讓茶農(nóng)安心采茶、多采增收。