晉察冀的“吊兒大學(xué)”

訪問次數(shù): 688        作者: ahjgbzw                發(fā)布時間:2024-03-25

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抗戰(zhàn)時期,晉察冀軍區(qū)在駐地河北平山縣吊兒村開辦了無線電訓(xùn)練班和高級班。給高級班授課的是從北平燕京大學(xué)來的兩位“洋教授”。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),“洋教授”認為學(xué)生“可以比較任何第一流大學(xué)成績毫無愧色”,“我們這里應(yīng)當(dāng)名副其實地稱作‘吊兒大學(xué)’”。就是這所名不見經(jīng)傳的戰(zhàn)地“大學(xué)”,培養(yǎng)出了中華人民共和國導(dǎo)彈航天事業(yè)的奠基者和領(lǐng)軍人。

抗日烽火中辦起訓(xùn)練班

1937年,八路軍一一五師政治委員聶榮臻率部建立了晉察冀抗日根據(jù)地。由于無線電技術(shù)人員匱乏,聶榮臻指示,要自己辦訓(xùn)練班培養(yǎng)無線電技術(shù)人員。在軍區(qū)司令部電臺隊隊長鐘夫翔的主持下,無線電訓(xùn)練班先后舉辦了6期,培訓(xùn)學(xué)生500多人,基本上滿足了全區(qū)電臺運行對人員數(shù)量上的需要,但這些人一般只會用,不會修,更不會使用從日軍那里繳獲的新型電臺。為此,聶榮臻邀請了來自燕京大學(xué)的林邁可、班威廉擔(dān)任導(dǎo)師。

聶榮臻非常重視高級班,從學(xué)生的選調(diào)到教學(xué)內(nèi)容的安排都做出了具體指示和安排。為保證學(xué)生質(zhì)量,軍區(qū)政治部從分區(qū)選調(diào)出一些上過大學(xué)、高中的優(yōu)秀青年補充到高級班。還派人到北平、天津、保定等地購買大學(xué)物理、數(shù)學(xué)、無線電技術(shù)教材以及無線電收音機。經(jīng)過近一個月的緊張籌備,高級班終于開課了。

高級班教室設(shè)在離“國際和平飯店”大約0.5公里路的地方,是一間破舊的民房,遇到雨天,到處漏水。課桌是搭在幾個土坯上的幾塊木板,學(xué)生每人的全部“家當(dāng)”就是隨身的被服、牙刷、碗筷,一套換洗的制服和一雙布鞋。教學(xué)用的粉筆、鉛筆、墨水、鋼筆、紙張等,全部是從日本人那里繳獲的戰(zhàn)利品。班威廉這樣描述當(dāng)時的教學(xué)環(huán)境:“一邊是刻苦學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子,一邊是豬和雞,驢兒和石磨,還有一個老太婆常坐在教室的門檻上用雙手把麻搓成繩子”。

高級班的26名學(xué)生,有在北平、天津、濟南上過大學(xué)的,有讀過高中的,他們都中斷學(xué)業(yè)投身抗戰(zhàn)。“洋教授”根據(jù)學(xué)生入學(xué)時間不一、文化水平不同的情況,將他們分成甲乙兩個組。甲組由林邁可、班威廉直接用英語授課,林邁可講授無線電工程等專業(yè)課程,班威廉講授高等物理等基礎(chǔ)理論課程,每周各12小時。乙組的教學(xué),由甲組學(xué)生王士光、林爽將聽課筆記譯成中文,刻印成講義,下午再由王士光輔導(dǎo)林邁可講授的內(nèi)容,林爽輔導(dǎo)班威廉講授的內(nèi)容。他倆既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)“先生”,大家都親切地稱他倆為“助理教授”。

在給這些八路軍戰(zhàn)士講授大學(xué)基礎(chǔ)理論課時,班威廉總覺得心里不踏實,就向聶榮臻坦陳心中疑惑:戰(zhàn)事如此緊張,八路軍怎么從前線把這些急需的人才調(diào)回來學(xué)微積分這樣的課程,這對戰(zhàn)事有什么用處呢?聶榮臻回答,八路軍并不單純是一個戰(zhàn)斗隊,而且還是一座大學(xué)校,有條件的同志應(yīng)該學(xué)習(xí)各種建設(shè)技能。中國在戰(zhàn)后的建設(shè),需要一大批工程師,尤其需要一批有革命理想的工程師。這些優(yōu)秀青年放棄學(xué)業(yè)參加抗日,在抗戰(zhàn)中已經(jīng)證明了他們的忠誠,無疑是人才中的精華。我們目前的訓(xùn)練計劃,就是為我們的未來培養(yǎng)工程師。

班威廉頻頻點頭,這位“洋教授”不得不對聶榮臻的遠見卓識深表嘆服。

為人民的解放事業(yè)而學(xué)

在教學(xué)方面,盡管學(xué)生水平參差不齊,基礎(chǔ)課程已丟下三四年之久,但大家都勤奮苦學(xué)。兩位教授很高興,教學(xué)更來勁了。他們嚴格按正規(guī)大學(xué)的教學(xué)要求,加快教學(xué)進度。學(xué)生們也總能努力跟上,學(xué)習(xí)好的真誠無私地幫助學(xué)習(xí)差的,使大家的學(xué)習(xí)成績能夠齊頭并進。班威廉深感驚詫,不解地問:“怎么好的學(xué)生和人才都到八路軍里來了?我在那邊教學(xué)很久,為什么沒有遇到這樣好的學(xué)生?”學(xué)生們回答:我們都是為追求真理到抗日根據(jù)地的革命青年,我們學(xué)習(xí)是有目的的,是為人民的解放事業(yè)而學(xué),為全國解放以后進行建設(shè)而學(xué)。這既是當(dāng)前的任務(wù),也是我們的理想。

由于日軍的“掃蕩”,高級班隨軍區(qū)司令部由南向北,先后轉(zhuǎn)移到平山、阜平兩縣的幾個村莊,山溝越鉆越深,條件越來越艱苦。即便這樣,教學(xué)也沒有中斷,他們有時將老鄉(xiāng)的羊圈做教室教學(xué),遇到敵機空襲,就在村外樹林里掛上小黑板繼續(xù)上課。

研究方面由林邁可領(lǐng)銜,主要圍繞無線電技術(shù)展開。在聶榮臻的支持下,林邁可把分散在各單位的無線電元配件集中起來,供學(xué)生實習(xí)用,并指導(dǎo)學(xué)生用這些元配件組裝出了輕便的電臺供前方部隊使用。他還帶領(lǐng)學(xué)生對電臺收發(fā)報機進行升級改造。在改造中需要破解一道數(shù)學(xué)難題,他便聯(lián)絡(luò)晉察冀數(shù)學(xué)人才集中攻關(guān),推導(dǎo)出關(guān)鍵公式。

林邁可帶領(lǐng)學(xué)生對軍區(qū)總部、各軍分區(qū)上百部電臺普遍進行了升級改造,使整個晉察冀的無線電通信指揮系統(tǒng)保持在最佳運行狀態(tài)。從一個軍分區(qū)到另一個軍分區(qū),需要穿越日軍所控制的鐵路、公路封鎖線和碉堡據(jù)點。一次,他們與日軍遭遇,為了掩護他們安全轉(zhuǎn)移,一個班的戰(zhàn)士全部犧牲,戰(zhàn)地文工團還編了一首悲壯動人的歌曲《保護國際友人林邁可》,在晉察冀根據(jù)地傳唱。

在兩年左右的教學(xué)過程中,兩位“洋教授”對學(xué)生嚴格要求,嚴格考核,有周考、月考、期終考,給每個學(xué)生的表現(xiàn)均寫出評語,一絲不茍。兩位教授對學(xué)生的成績非常滿意,評價說:“完全達到最高級大學(xué)的水準”。學(xué)生們也驕傲地稱高級班為“吊兒大學(xué)”。王士光稱“高級班是解放區(qū)辦的一個大學(xué)性質(zhì)的學(xué)校”。

1943年8月,高級班的基礎(chǔ)理論課程幾近完成。由于健康原因,班威廉夫婦離開晉察冀,到延安生活了3個多月。1944年春節(jié),高級班學(xué)生全部結(jié)業(yè)。聶榮臻支持林邁可到延安去的想法。5月,林邁可到達延安,設(shè)計建造了600瓦的大型發(fā)報機和定向天線,第一次讓世界聽到了延安的聲音。

在兩位“洋教授”離開后,“吊兒大學(xué)”(高級班)由他們培養(yǎng)出來的骨干繼續(xù)舉辦,又招收了4期學(xué)生,培養(yǎng)無線電人才近300人。為了適應(yīng)戰(zhàn)爭需要,1947年,吊兒大學(xué)”正式升格為晉察冀無線電??茖W(xué)校,1948年,更名為華北軍區(qū)電訊工程??茖W(xué)校,中華人民共和國成立后,又幾次升格更名,直到1988年,更名為西安電子科技大學(xué)。換言之,晉察冀的“吊兒大學(xué)”,是全國著名的重點大學(xué)西安電子科技大學(xué)(即“西軍電”)的前身。

走出導(dǎo)彈航天事業(yè)領(lǐng)軍人

“吊兒大學(xué)”不僅為“西軍電”的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ),而且培養(yǎng)出了鐘夫翔、林爽、王士光、梁驥等一批中國導(dǎo)彈航天事業(yè)的奠基者和領(lǐng)軍人。

導(dǎo)彈航天事業(yè)的奠基者鐘夫翔是高級班學(xué)生中在中華人民共和國成立后擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)最高的一位。1953年,鐘夫翔任國家郵電部副部長。1956年7月國防部第五局(導(dǎo)彈管理局)正式成立,鐘夫翔任局長,錢學(xué)森任第一副局長兼總工程師。

第一位彈道導(dǎo)彈總設(shè)計師林爽是晉察冀高級班的高材生。1958年,五院決定仿制“東風(fēng)一號”導(dǎo)彈。林爽提出在仿制過程中學(xué)而不抄,仿而不搬。蘇聯(lián)撤走專家后,林爽同大家一起研制“爭氣彈”,成功發(fā)射了仿制的液體近程彈道導(dǎo)彈“東風(fēng)一號”和自主研制的中近程導(dǎo)彈“東風(fēng)二號”。因固體導(dǎo)彈才是世界發(fā)展方向,國防部五院(后改組為七機部,即后來的航天工業(yè)部、航天科技集團)決定組建固體導(dǎo)彈研究院四分院,林爽被任命為四分院院長,從北京去到邊遠地區(qū)同大家一起艱苦奮斗,為我國的固體彈道導(dǎo)彈及固體導(dǎo)彈發(fā)動機事業(yè)做出了開創(chuàng)性、奠基性的貢獻。1978年,林爽作為代表出席全國科學(xué)大會,四院的34項重大科技成果在大會上獲獎。

“兩彈一星”地面測控系統(tǒng)的開拓者王士光,北大、清華肄業(yè),是高級班學(xué)生中學(xué)歷最高者。1963年,王士光任四機部副部長,負責(zé)生產(chǎn)和軍工科技。他參與并領(lǐng)導(dǎo)了導(dǎo)彈、飛機、潛艇、坦克等系統(tǒng)的配套電子設(shè)備和地面制導(dǎo)、通信導(dǎo)航等電子裝備的研制工作,先后試制成功原子彈爆炸用的遙控系統(tǒng),以及地地、地空、空空、艦艦4種型號導(dǎo)彈的制導(dǎo)系統(tǒng)等。

航天事業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部梁驥,在高級班學(xué)習(xí)時任晉察冀一軍分區(qū)無線電隊隊長。他組織研制了60噸旋壓機床,為固體火箭的研制生產(chǎn)創(chuàng)造了重要條件,為我國航天事業(yè)的發(fā)展和躋身世界前列做出了重要貢獻。

1983年,林邁可訪問中國,蕭克向他介紹了晉察冀高級班一些學(xué)生的情況。林邁可后來寫道:“使我非常高興的是,知道了當(dāng)時參加我們無線電工程研究班的一些人已經(jīng)提升到電子遙訊機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來了,如王士光、鐘夫翔、梁驥、林爽等。”這應(yīng)該也是“吊兒大學(xué)”的驕傲。(摘編自《黨史縱覽》2018年第4期 梅興無/文)

信息來源:人民網(wǎng)